爱岗敬业 甘于奉献——记我校“教书育人好教师”谢欢

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爱岗敬业 甘于奉献

——记我校“教书育人好教师”谢欢

 

记者 陈文圣

 

时间总是在不经意间从指缝之中悄然流逝，转眼间，他已经有十年的教学生涯。在这十年之中，即使在教学的过程中受到怀疑，遭受到他人的冷嘲热讽，但这些困难都不曾浇灭他教书的热情，怀揣着一颗育人之心，他依旧坚定地坚守在教师岗位上，他就是我院体育系“教书育人好教师”——谢欢老师。

三百六十行 只取教师一行

因为父母都是从事教师工作，所以教师职业也对谢欢老师有很大的影响，他从小对教师这份工作有了一个全面的认识。谢欢老师一直认为教师是一个无私奉献、不求回报的伟大职业，而他自己却十分的热爱奉献、喜欢教师这份工作，加之他对体育的热爱，因此一切就顺理成章地成为了一名体育教师。“在别人的眼中，教师这个职业是一个付出和回报不成等号的，可在我的眼中，我在教学过程中付出了，就在学生身上收获很多，所以我觉得唯有教师，才算是真正的职业！”

教师之路 唯有坚持

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”谢欢老师在十多年的教学生涯中，勤勤恳恳，无怨无悔。回首十多年教学历程，五味杂陈，有酸有甜有苦也有乐。在真正的当上了老师之后，即使发现教师这个职业没有当初想中的那么轻松，在教学过程中可能会遭受到他人对自己教学能力的质疑，也会遇到让自己感到束手无策的叛逆学生，可是想到自己作为一名教师，肩上有着他人无可比拟的重担，他便会马上调整好自己的心态，积极的投入到教学工作当中。就这样，日复一日、年复一年，如今也已有十个年头。在这十年之中，谢欢老师付出了很多也收获了很多。“有时接到一个已毕业多年学生的电话，在电话当中几句简单的问候就会让我感到十分的欣慰，觉得这些付出都是值得的。”谢欢老师微笑着说道。当然，作为一名教师，谢欢老师并不是一味的从自身的角度出发去看待问题，而是更多的站在学生的角度去思考问题。为使自己更好的与学生相互交流和沟通相，谢欢老师学着不断与时俱进，积极地了解并且关注现代大学生和年轻人所喜欢的事物。此外，他坚持不断地学习，从书本里或者从前辈身上学习新的知识，更新自己的知识库这样才可以用更好与更先进的思想来影响和引导学生。

一日为师 终身为师

在学生们的眼中，谢欢老师给他们的感觉更像是一位好友或是一位兄长。在课堂上，与其他教师不同，他并没有威严的姿态，更多的是憨态可掬地与学生们一起做着他所喜爱的体育运动，耐心地纠正同学们在运动中错误的动作，再与同学们共同分享自己对这项体育运动的认识与经验。因此，在体育课中，同学们并不会感到一种压迫感，而是在一种轻松愉悦的氛围当中不仅锻炼了自己身体又学到了许多的体育知识。“谢欢老师给我印象最深的一件事是他那时在帮运动会的参赛同学进行训练时，从早上晨光刚露一直到夕阳西下，谢欢老师的身影从未在田径场上离开过。只要有同学过来向他寻求帮助或者有疑惑需要他帮助时，他便会将自身的疲惫抛到九霄云外。额头上的汗水犹如雨滴从他的脸颊不停滑落，他也只是淡然一笑用手抹去便又朝下一位同学奔去。一日为师，终身为师，无论今后身处何地，我都会谢将欢老师铭记在心。”新闻传播系的雷东湘说道。

春风细雨 润物无声

在教学方法上，谢欢老师不仅没有忽略理论知识的传授，还更加注重让学生们共同参与集体的体育活动中，让同学们认识到一个集体的重要性，培养同学们对体育活动的兴趣以及团队意识。如果一定要拿一种事物对谢欢老师进行比喻的话，那么谢欢老师似春雨，润物无声，以自己丰厚的知识不断地滋润和感化学生。他始终坚持自己的原则，将学生放在首位，努力地将自己工作做的更好。当问及获得“教书育人好教师”这个称号的感受时，他只是淡淡笑着说道：“首先我是感到高兴的， 因为这个称号是对自己这将近十年的工作的认可和肯定，也是对自己的十多年的教学生涯交出了一份满意的答卷。今后我也将更加努力地做好自己的工作，而是真正的从内心出发指引并帮助学生有更好的成长”。同时，谢欢老师也希望年轻一辈的教师和广大学生们脚踏实地做好每一件事情，不急功近利，不因为这事过于简单而去忽略它，将简单的事情重复做重复的事情认真做，日积月累，那么自然而然就会迎来成功。

古人曾用“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”来歌颂赞美教师那兢兢业业、无私奉献的精神。如今时过境迁，这种精神却被传承了下来，从未更改。而对于教师的理解，谢欢老师认为教书育人是一种教师应有态度，是一种精神世界丰富的圆润状态，所以他将努力做到对自己负责，对学生负责，对教师这个岗位负责。都说教师是一根燃烧自己的蜡烛，而他就愿意当一盏照亮学生前行的蜡烛。